Anglais pour enfants et ados, en petits groupes ou en cours individuels
Anglais pour enfants et ados, en petits groupes ou en cours individuelsAnglais pour enfants et ados, en petits groupes ou en cours individuelsAnglais pour enfants et ados, en petits groupes ou en cours individuels
Une approche naturelle et immersive de l’anglais, inspirée de l’éducation bilingue
Anglais pour enfants et ados, en petits groupes ou en cours individuels
Anglais pour enfants et ados, en petits groupes ou en cours individuelsAnglais pour enfants et ados, en petits groupes ou en cours individuelsAnglais pour enfants et ados, en petits groupes ou en cours individuels
Une approche naturelle et immersive de l’anglais, inspirée de l’éducation bilingue
White Bunny English est une micro-école d’anglais bienveillante et créative, située à Chevreuse, où les enfants et adolescents dès 4 ans découvrent l’anglais de manière immersive, en petits groupes ou en cours individuels, dans une atmosphère chaleureuse et familiale.
Fondée par Zuzana Mouko, enseignante trilingue (anglais, français, tchèque), White Bunny English s’appuie sur une expérience en éducation bilingue, en enseignement de l’anglais ainsi qu’en communication et marketing international. Après onze années passées au Royaume-Uni, Zuzana conçoit depuis 2020 des ateliers ludiques où l’anglais s’acquiert naturellement, à travers le jeu, les histoires, les activités artistiques, la musique, la cuisine et le jardinage.
Engagée dans la vie locale, Zuzana est également présidente de l’association Parents Anglophones de la Vallée de Chevreuse (PAV), au sein de laquelle elle accompagne les familles bilingues de la région et coordonne des programmes linguistiques adaptés.
Méthodologie de White Bunny English
À White Bunny English, l’anglais s’apprend naturellement, comme une langue maternelle, grâce à une immersion bienveillante et ludique. Les enfants développent leur compréhension orale et leur expression spontanée dans un environnement rassurant et stimulant.
Notre approche repose sur :
Le développement de la compréhension et de l’expression orales
L’immersion linguistique à travers le jeu, les chansons, les histoires, l’art, les rituels et les situations du quotidien
L’éveil de la curiosité à travers des thèmes concrets, proches de leur univers
Une atmosphère de confiance qui encourage l’expression libre, l’initiative et le plaisir d’apprendre
L’objectif : faire de l’anglais une langue vivante, familière et joyeuse, en apprenant tout simplement… en s’amusant !
Activités de White Bunny English
Cours hebdomadaires
Cours hebdomadaires
Cours hebdomadaires
White Bunny English propose une variété de cours adaptés à tous les âges (à partir de 4 ans) et à tous les niveaux, du débutant à l’avancé. Les séances se déroulent en petits groupes de maximum 6 enfants.
Apprendre à parler et chanter en anglais
Découvrir et utiliser du vocabulaire courant autour de thèmes variés
Suivre des consignes simples
White Bunny English propose une variété de cours adaptés à tous les âges (à partir de 4 ans) et à tous les niveaux, du débutant à l’avancé. Les séances se déroulent en petits groupes de maximum 6 enfants.
Apprendre à parler et chanter en anglais
Découvrir et utiliser du vocabulaire courant autour de thèmes variés
Suivre des consignes simples et ritualisées pour renforcer leur compréhension
S’exprimer en anglais à travers des activités créatives : dessin, peinture, pâte à modeler, origami, pâtisserie…
Apprendre en jouant, dansant, mimant et en s’amusant dans un environnement chaleureux
Se familiariser avec les sons de l’anglais
Écouter des histoires, comptines et contes pour développer leur oreille
Cours individuels
Cours hebdomadaires
Cours hebdomadaires
Ces cours personnalisés sont conçus pour accompagner les adolescents dans leur apprentissage de l’anglais, en mettant l’accent sur la conversation, la compréhension et la confiance en soi. Chaque séance est adaptée aux besoins et aux centres d’intérêt de l’élève, afin de rendre l’apprentissage motivant et efficace.
Les adolescents pratique
Ces cours personnalisés sont conçus pour accompagner les adolescents dans leur apprentissage de l’anglais, en mettant l’accent sur la conversation, la compréhension et la confiance en soi. Chaque séance est adaptée aux besoins et aux centres d’intérêt de l’élève, afin de rendre l’apprentissage motivant et efficace.
Les adolescents pratiquent la conversation autour de sujets qui les passionnent, favorisant ainsi une expression naturelle et spontanée. Ils explorent également la lecture de textes variés, adaptés à leur niveau, pour enrichir leur vocabulaire et améliorer leur compréhension.
Le cours inclut des exercices d’exposés oraux pour développer leurs compétences en prise de parole et leur capacité à structurer leurs idées en anglais. Par ailleurs, le creative writing stimulent leur imagination tout en renforçant leur maîtrise de la langue écrite.
Ce soutien individualisé aide les adolescents à renforcer leur confiance, réussir leurs devoirs et préparer leurs examens.
Mini-stages
Cours hebdomadaires
Mini-stages
Pendant les vacances scolaires, White Bunny English offre une immersion ludique en anglais avec mini-stage spécialement conçu pour les enfants du primaire. Chaque matinée de 2h30 combine activités variées, sorties et découvertes pour apprendre en s’amusant.
Le programme met l’accent sur le développement de la compréhension orale et l’enric
Pendant les vacances scolaires, White Bunny English offre une immersion ludique en anglais avec mini-stage spécialement conçu pour les enfants du primaire. Chaque matinée de 2h30 combine activités variées, sorties et découvertes pour apprendre en s’amusant.
Le programme met l’accent sur le développement de la compréhension orale et l’enrichissement du vocabulaire à travers des thèmes captivants tels que le tour du monde, les Jeux olympiques, les saisons, et bien plus encore.
Les enfants participent à des jeux, chansons, contes, activités créatives, mais aussi à des balades dans la forêt, des jeux en extérieur, de la pâtisserie et du jardinage. Cette approche immersive et multisensorielle favorise un apprentissage naturel dans un environnement chaleureux et bienveillant.
Planning des cours hebdomadaires
Mardi
17h00 - 18h00 Débutants I (MS/GS)
2 places disponibles (4/6)
Mercredi
9h15 - 10h15 Intermédiaires I (CP/CE1)
0 places disponibles 6/6
10h30 - 11h30 Débutants I (MS/GS)
3 places disponibles (3/6)
14h30 - 16h30 Avancés I (CE2/CM1)
0 places disponibles 6/6
16h45 - 17h45 Intermédiaires II (CM1/CM2)
1 places disponibles (5/6)
Jeudi
18h00 - 19h00 Avancés II (CM2+)
3 places disponibles 3/6
Samedi
9h30 - 10h30 Débutants II (CE2/CM1)
0 places disponibles (6/6)
10h45 - 11h45 Intermédiaires I (CE1/CE2)
0 places disponibles 6/6
12h00 - 13h00 Débutants I (CP/CE1)
0 places disponibles 6/6
13h45 - 14h45 Avancés II (CM2/5ème)
0 places disponibles 5/5
Niveaux des cours hebdomadaires
Débutants I
Intermédiaires I
Intermédiaires I
Expérience : Aucun contact préalable ou 1 an d’initiation à l’anglais.
Objectifs principaux : découvrir l’anglais de manière ludique, apprendre à comprendre et utiliser des mots et phrases très simples
Compétences acquises :
comprend et utilise du vocabulaire de base (couleurs, nombres, animaux, objets du quotidien)
suit des consignes simples
participe à des chansons, comptines et jeux en anglais
commence à reconnaître et reproduire des sons et mots anglais à l’oral
Intermédiaires I
Intermédiaires I
Intermédiaires I
Expérience : 2 à 3 ans de pratique régulière
Objectifs principaux : enrichir le vocabulaire, découvrir la lecture et les premières notions de grammaire, développer une fluidité orale naissante
Compétences acquises :
parle de soi (âge, goûts, famille, préférences…)
pose et comprend des questions simples
lit des mots et expressions familiers avec soutien
participe à des activités ludiques
Avancés I
Intermédiaires I
Debutants II
Expérience : 4 à 5 ans de pratique régulière (1h par semaine)
Objectifs principaux : renforcer la confiance à l’oral, enrichir le vocabulaire, utiliser des structures variées
Compétences acquises :
tient une petite conversation spontanée avec ses camarades ou l’enseignant
comprend et résume des histoires simples
écrit de courts textes
participe à des projets créatifs, jeux de rôle et mini-présentations
Debutants II
Intermédiaires II
Debutants II
Expérience : 1-2 ans d’initiation à l’anglais
Objectifs principaux : élargir le vocabulaire, commencer à construire des petites phrases, développer la compréhension orale à travers des activités variées
Compétences acquises :
comprend et utilise du vocabulaire lié à son univers (famille, école, nourriture, émotions…)
formule des phrases très simples pour parler de soi (name, age, likes/dislikes)
écoute et comprend de petites histoires illustrées
participe à des activités créatives
Intermédiaires II
Intermédiaires II
Intermédiaires II
Expérience : 3 à 4 ans de pratique régulière (1h par semaine)
Objectifs principaux : développer la fluidité à l’oral, lire des textes plus longs, continuer travailler des structures grammaticales simples
Compétences acquises :
s’exprime sur des sujets du quotidien (école, loisirs, vacances…)
comprend des histoires simples
lit des phrases courtes et des petits textes
participe à des jeux de rôle, projets créatifs et petites présentations
Avancés II
Intermédiaires II
Intermédiaires II
Expérience : 5 ans et plus de pratique régulière
Objectifs principaux : consolider la fluidité et la précision, développer la compréhension de textes plus longs et encourager l’expression écrite et orale créative
Compétences acquises :
s’exprime sur différents sujets de son quotidien et de ses centres d’intérêt
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